Forum of Fouad Zadieke   Arabic keyboard

العودة   Forum of Fouad Zadieke > المنتدى الديني > المنتدى السرياني > السريان في العالم > السريان في أوروبا

الملاحظات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 06-02-2010, 09:47 PM
Dr Philip Hardo Dr Philip Hardo غير متواجد حالياً
Gold Member
 
تاريخ التسجيل: Aug 2005
المشاركات: 697
Exclamation العمل معا لتوحد المدارس الأحدية

هذا ملخص محاضرتي في لقاء ملثودحاي الأخير في لندن وأرجو المشاركة.



مقدمة:

كنيسة بلا أولاد كنيسة بلا مستقبل


من واجبات المدرسة الأحدية أو التعليم الديني هو تلقين الأطفال مبادئ رسالة الكتاب المقدس في الأيمان والمحبة والتآخي ضمن مناهج دراسية معتمدة ومدروسة. كما تتضمن أيضا تعليم التراتيل والأناشيد وأسس الصلاة الفردية والجماعية والطقس الكنسي.
بحثي عن التعليم الديني للأطفال في بلاد الأغتراب قادني إلى النقاط التالية:

- هنا أختلاف وعدم توحد في المناهج التعليم الديني في الكنائس.
- غالبية المواد الكتب الروحية المتوفرة حالياً هي مترجمة وكتبت بلغة عربية فصحى لا تناسب الصغار.
- التدريس يتم غالبا باللغة الأجنبية في الأغتراب.

لذا فأنا أقترح ما يلي:
الألتفات الجدي لموضوع التعليم الديني والكنسي للأولاد
- هناك حاجة ماسة لمواد وكتب عصرية مشوقة لللأود وأيضا إلى برامج روحية موحدة ومعتمدة من قبل البطريكية.
وهنا أقترح وضع برنامج مركزي من قبل البطريركية ويوزع على الأبرشيات وينشر على موقع البطريركية لكي يستفيد منه الجميع.

خطة العمل:
1. جمع أقتراحات الرعية وإيصالها الى موقع ملثودحاي
2 . موقع ملثودحاي وبالتعاون مع الراهب المعني بالأمر يكتب المسودة ويرسلها الى سيدنا البطرك للبت بها وبعدها تعاد الى موقع ملثودحاي
3. موقع ملثودحاي يرسلها لأبرشيات الأغتراب - المرحلة الأولى- لأخذ الرأي والتعديل تم تعاد الى ملثودحاي للجمع والتنقيح وترسل النسخة النهائية للأبرشيات للعمل بها بعد موافقة سيدنا البطرك.
4. ترسل النسخة النهائية لأبرشيات الشرق لأخذ العلم.

فإن كان لديكم أي أقتراح أتمنى أن تشاركونا خبرتكم في هذا المجال وعن المواضيع التي يجب أن تدرس في المدرسة الأحدية أو التعليم الديني وماهي أفضل الطرق؟ هدفنا وضع مرجع موحد وأمين يتناسب مع العصر.

وشكرا سلفا لمداخلاتكم

د. فيليب حردو

التعديل الأخير تم بواسطة Dr Philip Hardo ; 06-02-2010 الساعة 10:01 PM
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 07-02-2010, 06:44 AM
الصورة الرمزية fouadzadieke
fouadzadieke fouadzadieke غير متواجد حالياً
Administrator
 
تاريخ التسجيل: Jun 2005
المشاركات: 45,720
افتراضي

شكرا عزيزي الدكتور فيليب على تعبك لترجمة نص الكلمة التي ألقيتها في لندن بخصوص المدارس الأحدية و إني و لكوني عشت أثناء تواجدي في المدرسة الإبتدائية الخاصة للطائفة فترة ذهبية لفعالية مدارس الأحد و مدى تأثيرها في حياتنا اليومية و في سلوكياتنا في تلك المرخلة الخطيرة من أعمار الأولاد الذين كانوا في مثل سني, و أدركت منذ تلك الفترة أهمية مثل هذه المدارس في كلّ مكان فإني أحبّ أن أشير إلى بعض الأمور التالية:
1- نحن نعلم بأن الرب يسوع قال دعوا الأطفال يأتون إليّ, و قال: اذهبوا و تلمذوا جميع الأمم باسم الآب و الإبن و الروح القدس. من هنا أرى ضرورة و أهمية المدارس الأحدية كوسيلة فعالة من أجل التبشير.
2- أن نعرّف الأولاد على شخصية المسيح و أهمية المسيح في حياتهم, من خلال طبع كراريس تصوّر حياة المسيح بأسلوب مبسط يتناسب مع أعمار الأطفال في مراحله المختلفة. و عرض أفلام و القيام بتمثيليات عن حياة المسيح على مسارح الأحدية يقوم بها الأولاد أنفسهم. و من خلال معايشة المواقف تتولد المعارف.
3- أن تتم مراعاة خصوصيات كلّ أبرشية, لأنّ لكل بلد ظروفه و قوانينه و أوضاعه الخاصة, لكن ككل فإنه يجب أن تشمل جميع الكتب منهاجا موحدا كعرض حياة المسيح و القديسين و الآباء الأجلاء و الملافنة العظام الذين كان لهم دور مهم و فاعل في حياة الكنيسة.
4- يجب أن يعيش الأولاد واقعاً عمليا ملموسا في كل المعارف الروحية و الحياتية التي يتعلمونها, لا أن تكون أساليب التعليم تلقينية - تقليدية على غرار ما هو جار هذه الأيام.
5- يجب أن يتم التركيز على تعليم الكتاب المقدس بعهديه القديم و الجديد من خلال كراريس مصورة و مشوّقة تجذب الأولاد إليها و تؤثر فيهم, ففهم نصوص و روح الكتاب المقدس من قبل الأولاد يجعلهم على الطريق الصحيح في حياتهم اليومية و ينعكس ذلك على سلوكياتهم الحياتية و ينمّي معارفهم الروحية و المعرفة الدينية.
6- على مدارس الأحد أن تعمل على تنمية الشعور بالمحبة و الانسجام و التآخي بين الأولاد, كأسرة واحدة, دون تمييز أو تفريق أو أفضليات الخ.
7- تقديم العون و المساعدة للأولاد الذين تكون لهم بعض الأوضاع الخاصة, مثل مشاكل يومية- فقر و حاجة- خلافات مع الآخرين- انحرافات- مشاكل المراهقة و الخ, و كذلك مشاركتهم عمليا, في العمل الذي تقوم به الإدارة و الموظفون.
8- يجب أن يكون العمل قائما على أساس توافق و تناغم و تفاهم و انسجام كامل بين جميع فرقاء الجهاز التعليمي من إداريين و معلمين و بقية الموظفين.
9- أن تقوم علاقة قوية و دائمة و متواصلة بين الأهل و هذه المدارس, يتم من خلالها مراقبة أوضاع الأولاد, في البيت من قبل الأهل و في المدرسة من قبل المدرسة, لمعرفة احتياجاتهم و هموهم و مدى التطور الحاصل في حياتهم و كذلك لإظهار النتائج العملية التي استطاعت هذه المدارس أن تقدمها أو تغيّر فيها, من سلوكيات و أنماط تفكير الأولاد.
و هناك الكثير الآخر الذي يمكن قوله لكني أحببت أن أكتفي بهذا القدر و أرجو أن أكون وفقت في إضافة بعض المفيد إلى الموضوع.
__________________
fouad.hanna@online.de

رد مع اقتباس
  #3  
قديم 08-02-2010, 01:02 PM
Dr Philip Hardo Dr Philip Hardo غير متواجد حالياً
Gold Member
 
تاريخ التسجيل: Aug 2005
المشاركات: 697
Exclamation

God bless you

Thank you very much my dear TEACHER

THIS IS THE VIDEO REPORT

http://www.melthodhaye.com/default.asp?itemID=476
رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 07:17 AM.


Powered by vBulletin Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
Translation by Support-ar
Copyright by Fouad Zadieke